ASS und ADHS verstehen, Zugänge schaffen, Teilhabe gestalte

Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) oder ADHS begegnen Fachkräften und Ehrenamtlichen in der Kinder- und Jugendarbeit auf sehr unterschiedliche Weise: Manche ziehen sich aus Gruppensettings eher zurück, andere sind besonders präsent, manche neigen zu starker sozialer Anpassung, wieder andere zeigen offenes Krisenverhalten –  ihnen gemeinsam ist, dass sie Teams regelmäßig vor schöne, aber auch vor herausfordernde Situationen stellen.

Diese Veranstaltung ist Teil der Quali-Reihe „Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit“.