Als Lernorte für politische Beteiligung und Engagement haben Jugendhäuser, Vereine, Verbände, Kitas, Spielhäuser und der gesamte öffentliche Raum eine besondere Bedeutung für Kinder und Jugendliche. Wie gelingt es Akteur*innen Kinder und Jugendliche in angemessener Weise zu beteiligen? Wie können Kinder und Jugendliche zu Beteiligten und zu mündigen und interessierten Bürger*innen heranzuwachsen? Kinder und Jugendliche selbst sind Expert*innen für ihre Belange und Anliegen. Daher gilt es, dieses Wissen zu nutzen! Wie aber können Kinder und Jugendliche unterstützt werden, um ihr Expertentum einzubringen? Welche Rolle spielen dabei Fachkräfte, Verwaltung und andere Akteur*innen? Welche Haltung habe ich selbst und welche haben andere?

Die Weiterbildung macht Sie fit für diese Herausforderung: Sie qualifiziert für die Planung, Organisation und Durchführung von Beteiligungsprozessen mit Kindern und Jugendlichen. Neben Wissensinput und konkreten Methoden ist der regelmäßige kollegiale Austausch fester Bestandteil der Weiterbildung. Die eigene Rolle als Moderator*in, Gelingensfaktoren und Stolpersteine sowie geeignete Durchsetzungsstrategien werden intensiv in den Blick genommen.

Die Teilnehmer*innen setzten sich intensiv mit diesen und anderen Fragen im Rahmen der Pflichtmodule in ihrer geschlossenen Seminargruppe auseinander.

Als Abschluss entwickeln die Teilnehmenden in Begleitung durch Trainer*innen und die Seminargruppe ein eigenes Praxisprojekt (teilweise im Rahmen der Pflichtmodule) und dokumentieren dieses.

5 Pflichtmodule

• Modul 1: 8. – 10. September 2021 I St. Bernhard - Rastatt
• Modul 2: 8. – 10. Dezember 2021 I Online
• Modul 3: 23. – 25. März 2022 I Landesakademie für Jugendbildung – Weil der Stadt
• Modul 4: 22. -24. Juni 2022 I Evangelische Tagungsstätte Löwenstein - Löwenstein
• Modul 5: 28. – 30. September 2022 I Hohenwart Forum I Pforzheim

+ 2 Wahlpflichtmodule: Hier legen die Teilnehmer*innen eigene Schwerpunkte fest und wählen individuell zwei eintägige Seminare aus dem Jahresprogramm der Akademie der Jugendarbeit 2021 und 2022 sowie den Angeboten der Servicestelle.

+ Praxisprojekt

Zielgruppen (aus Baden-Württemberg):

• Fachkräfte öffentlicher und freier Träger der Jugendhilfe
• Fachkräfte der Jugendsozialarbeit und der offenen Jugendarbeit
• Kommunale Jugendreferent*innen
• Fachkräfte aus dem schulischen und außerschulischen Bereich, Kindertageseinrichtungen, Stadt-, Regional-, Landschaftsplaner*innen
• Mitarbeitende aus Politik und Verwaltung

Es gibt insgesamt max. 20 Plätze. Bei großer Nachfrage trifft ein Entscheidungsgremium eine Auswahl.

Information zur Teilnahme
Die Weiterbildung umfasst 5 dreitägige Pflichtmodule, jeweils von Mittwoch Beginn 9:30 Uhr – Freitag Ende 16:00 Uhr. Für das Zertifikat müssen außerdem 2 Wahlpflichtmodule (eintägig) ausgewählt werden. Zudem ist ein Praxisprojekt durchzuführen und schriftlich zu dokumentieren. Die Weiterbildung ist durch die Zertifizierung des Deutschen Kinderhilfswerks bundesweit anerkannt.

Inhalte

Theoretische und rechtliche Grundlagen von Partizipation | Reflexion der eigenen Werte, Haltung und Rollen bei der Beteiligung von Kindern und Jugendlichen | Formen der Kinder- und Jugendbeteiligung

Projektentwicklung und kollegiale Beratung | Sozialraumerkundung als ein Weg für den Zugang zu ansonsten schwer erreichbaren Zielgruppen auseinander

Erlebnis und Erweiterung von Methoden | Umsetzung von Beteiligung gestützt durch kreative Prozesse | Beteiligungsprojekte in Einrichtungen und im öffentlichen Raum planen, gestalten, moderieren und realisieren

Kennenlernen verschiedener Techniken der Moderationsmethode von Beteiligungsprojekten und Konflikten | Visualisierung in Partizipationsprozessen) | Auseinandersetzung mit der Rolle als Moderator*in

Nachhaltigkeit und Qualität von Projekten | Abschluss und Reflexion der Weiterbildung | Kolloquium und Präsentation der Beteiligungsprojekte | Freiräume für offene Themen der Gruppe 

Die Veranstaltungen finden in Jugendbildungsstätten statt. Die Zimmer sind je nach Ort unterschiedlich ausgestattet. Es kann sein, dass Duschen und WCs außerhalb der Zimmer liegen.

Referent*innen:

Martina Leidinger, Organisationsentwicklung (MA), Dipl. Soz.-Päd., Systemisch-Lösungsorientierter Coach, Trainerin für Prozessmoderator*innen, Ehrenamtsmanagerin, Trainerin im Bereich Kinderschutz und Schutzkonzepte

Bernward Benedikt Jansen, Dipl. Ing. Landschaftsarchitekt, Moderator für kinderfreundliches Planen, Trainer für Prozessmoderator*innen, Trainer der Technology of Participation in Kommunen (ToP), Systemischer Fundraiser für NPO

Caroline Zielbauer, Sozial- und Kommunikationswissenschaften (MA), Fachreferentin für Kinder- und Jugendbeteiligung in der Servicestelle Kinder- und Jugendbeteiligung Baden-Württemberg

sowie externe Referent*innen

Organisatorisches: