Im offenen Bereich im Jugendhaus, in der Gruppenstunde oder bei anderen Gelegenheiten – immer wieder begegnen uns Jugendliche, die neben Chillen oder mit der Clique zusammen sein wollen, das Gespräch, eine Schulter zum Anlehnen oder Unterstützung suchen. Oft bleibt dieses Anliegen unausgesprochen. Daher ist es für pädagogische Fachkräfte wichtig, zwischen den Zeilen zu lesen, aufmerksam und ansprechbar zu sein und das Gespräch zwischen Tür und Angel als Kontaktmöglichkeit zu nutzen. Wie kann das gelingen? Welche Haltung und welche Gesprächsbedingungen
sind hilfreich? Welche Möglichkeiten und Grenzen liegen in diesen kurzen Kontakten und wie kann es weitergehen?

Was der Ton für die Musik ist, ist die Präsentation für den Vortrag. Ein Antrag der im Gemeinderat Zustimmung finden soll, Geldgeber für das eigene Projekt überzeugen oder für neue Ideen werben – das Ziel bleibt das gleiche: Eine überzeugende Präsentation, die die Zuhörenden mitreißt, motiviert und verständlich das Anliegen zur Sprache bringt. In dem Seminar geht es sowohl um das Handwerkszeug für eine gelungene Präsentation, als auch um die eigene Präsenz und Wirkung.

Endlose Besprechungen, Teamklausuren oder Vorstandssitzungen mit langatmigen Diskussionen und Wiederholungen, kaum klare Ergebnisse – nicht schon wieder! Wie moderiert man Besprechungen und Sitzungen mit der Tagesordnung im Blick und ohne zu hetzen? Wie gelangt auch ein größeres Team schnell und gezielt zu Ergebnissen und Entscheidungsfindungen? Was trägt zu einer guten Arbeits-Atmosphäre bei? Dieses Seminar beschäftigt sich damit, wie die Zusammenarbeit in Teams und Gruppen durch die Methode der Moderation zur kreativen Ressource werden kann.

Tagesordnungen, die übervoll sind, Absprachen und Protokolle, an die sich niemand erinnern kann, Dauerredner und knurrender Magen – aber auch kreative Ideen spinnen, heiße Diskussionen führen und Spaß mit netten Leuten haben. Was trägt dazu bei, dass Gremien wie Mitgliederversammlungen, Vorstandssitzungen oder Teamklausuren mit mehr Lust und weniger Frust verlaufen? Wie kann man ohne großen Aufwand Sitzungen mit Spaßfaktor gestalten, die zudem gute Ergebnisse liefern? Müssen Sitzungen immer auf Stühlen stattfinden? Wodurch entsteht eine gute Arbeits - Atmosphäre?
Ausgehend vom aktuellen Stand und von den Erfahrungen der Teilnehmenden werden alltagstaugliche Lösungen und neue Anregungen entwickelt.

Gelingende Jugendarbeit bewegt sich im Spannungsfeld zwischen fester Struktur und prozessorientiertem, flexiblen Handeln. Struktur und Haltung können im Vorfeld entwickelt werden, doch die Frage wie kreativ, effektiv und sinnvoll in spontan entstehenden Situationen gehandelt werden kann, ist nicht fest planbar. Eine Quelle der Inspiration zu sinnvoll eingesetzter Spontaneität im pädagogischen Alltag bietet das Schauspieltraining zum Improvisationstheater. Im Mittelpunkt des Übens steht hier, sich (auf der Bühne) in kurzer Zeit fortwährend neuen Gegebenheiten zu stellen und diese kreativ in neues, sinnvolles Geschehen zu verwandeln. Dies passt gut zu Handlungserfordernissen in der Jugendarbeit, macht Spaß, schult die eigenen Kommunikationsfähigkeiten und ist ohne Vorkenntnisse erlernbar. Einige der Methoden sind direkt als niedrigschwellige, spannende Methoden einsetzbar.